Cómo desarrollar la inteligencia de negocios

Inteligencia de Negocio

La inteligencia de negocios es la capacidad que tiene un emprendedor de encontrar oportunidades de negocios. En términos más académicos, es un concepto implementado en la década de los años 60 en la enseñanza de profesionales en las áreas de administración, finanzas y contabilidad. 

Pero, más allá de su enseñanza, es también una habilidad para crear y encontrar oportunidad para un emprendedor en la época actual. Aunque resulte complejo decir que no todos tienen esta habilidad, si se puede decir que mediante una formación intelectual es posible adquirirla. Aunque también, hay emprendedores que sin estudio la tienen. Hoy vamos a definir este concepto desde la experiencia y desde la academia.

Business Intelligence o Inteligencia de negocios

La universidad Javeriana de Colombia tiene un módulo de enseñanza de este concepto; lo aplica en sus carreras y de forma de curso. Otras universidad y plataformas también lo tienen; por lo tanto, de ahí la importancia de su estudio cuando sé es emprendedor.

La inteligencia de negocios busca transformar la información que se presenta en un entorno en un modelo de negocio exitoso. Además, busca también que mediante la información existente se logre prevenir futuras situaciones de caos y catástrofes financieras. Entonces, el emprendedor que logre desarrollarla podrá prevenir crisis y al mismo tiempo generar un negocio exitoso.

Método

Más allá de su estudio, es necesario que el emprendedor analice toda la información que el entorno le genera. Las necesidades y carencias de la sociedad, para transformar esta información en una oportunidad. Así mismo, es necesario verificar cómo hasta el momento se llena o se intenta resolver los problemas de carencia y quién lo ha venido haciendo. Mirar de cerca a otras empresas es factor importante en este tipo de aprendizaje.

De la misma forma, el emprendedor de forma sutil o mediante encuestas debe conocer los gustos y los deseos de los clientes y de las personas y a partir de esto proponer nuevas formas de productos o servicios que se ajusten más a estos gustos y deseos.

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Hay diversas formas de recopilar información. Solo que todos aquellos datos que se consigan tienen que ser analizados, para luego procesarlos. Pero el proceso no finaliza ahí, es necesario transformar toda esa información en nuevo conocimiento, es decir, aportar datos nuevos a partir de la interpretación.

Esto daría una enorme ventaja al emprendedor sobre sus competidores, puesto que se tendría información relevante sobre el mercado. Las grandes empresas como Microsoft destinan recursos a este proceso, y de esta forma siempre actualizando sus productos y sus estrategias de mercadeo.

La importancia de la educación en el emprendimiento

La importancia de la educación

En la obra La Riqueza de las naciones, Adam Smith habla sobre el capital humano, o en términos comunes, del trabajo de una persona, y en términos actuales, la importancia de la educación en el emprendedor. 

En el apartado sobre la reunión de capitales y del trabajo productivo y no productivo habla sobre la pereza y el progreso de un Estado mediante el trabajo en fábricas. Hoy quiero analizar como emprendedor cómo un Estado puede salir y aumentar su riqueza dependiendo de sí mismo, de su población y no de otros.

En dicho apartado, Adam Smith menciona que la pereza está relacionada con la servidumbre y que el capital humano y la producción de riqueza se debe a la laboriosidad de la persona en una fábrica. Él ve como capital a un trabajador, y este puede ser un agente favorable o desfavorable para el desarrollo de la economía. Un ejemplo de esta situación que pone Adam Smith es cuando una población está cerca de la residencia de un señor rico; los pobladores encuentran trabajo en esa residencia, en la cual reciben un pago por su trabajo; en cambio, si en vez de una residencia de un gran señor adinerado se encuentra una fábrica, ellos estarán trabajando para esa fábrica, que produce otro capital y este genera aún más riqueza que el señor de la residencia.

El ejemplo es sencillo. Las personas se vuelven servidumbres y ganan sirviendo; mientras que un empleado de una fábrica gana por un trabajo que produce ganancias o capital que se va multiplicando.

En el anterior contexto, suponiendo que existen dos poblaciones, una sirve a un señor y otra a una fábrica, y si suponemos que el señor desaparece y la fábrica desaparece, los pobladores quedan con un capital que no produce. Pero, en el caso de los empleados de la fábrica, estos llegan a poseer un conocimiento sobre un oficio, el cual pueden replicarlo por sí mismos. Mientras que los otros solo han aprendido a servir y si no hay nadie a quién servir seguirán en la pobreza. No aprendieron más que las tareas de la servidumbre.

Ahora bien, si lo anterior lo ponemos en contexto actual y suponemos que una población sirve a una magnate, sucederá lo mismo. Pero, si esta población sirve a una fábrica o industria, estos se habrán capacitado para tener y reproducir un oficio.

La educación en este sentido es una forma de prevención de la pobreza, porque supone el aprendizaje de un oficio, que puede ser útil para el trabajo en la industria o en la fábrica o también como forma para crear industria y fábricas. Quien se educa tiene dos caminos, el de ser empleado y el de ser empleador. Mientras que aquel que no se educa será siempre un empleado y vivirá al servicio de un señor, un magnate o alguien que pague por su servidumbre.

Este ejemplo viene también de la mano de por qué los ricos se hacen cada vez más ricos, en esta entrada hablamos de las limitaciones de un empleado y las posibilidades que tiene el empleador o dueño de una empresa. La situación permite analizar que aquel que se educa para ser empleador puede disponer de más capital para producir más capital, mientras que el empleado solo podrá  producir lo que su capacidad física le permite.